几何图形拼贴画教案

如其两个角的和对等______,就说这两个角互为补角。

活络重点:认得几何图形在拼贴画中的运用,并经过拼、贴的法子,培植生运用几何图形去拼贴风趣、喜人小画图的力量。

能不受图形颜料、老幼的反应,按圆形、方形、三角形形进展分门别类。

对应用胶水来拼贴几何图形。

T:审视看这只小鸟有何地域有情况?(缺了眼)告知幼儿有纤小的地域咱得以用符号笔帮它添画上来。

提拔幼儿粘贴时要留意的地域。

这是一个有关几何图形拼贴画学案课件PPT2,这节课要紧是1、经历从实际世中抽象出图形的进程,感受图形世的增长多彩2、在具体处境中认得圆柱、圆锥、棱柱、角锥体、球,并能用本人的言语描述它们的某些特征。

这剪几何图形拼贴画大海底栖生物小细工,清爽简略,情调活跃,很切合这季,而且得以让小友人认得一些简略的几何图形,为之后念书打下地基。

这两只所用的几何样子一样,但是应用了曲线、直线、圆点、三角形形和圈子等来装璜,加上不一样的颜料,镜头缤纷异彩。

T:审视看这只小鸟有何地域有情况?(缺了眼)告知幼儿有纤小的地域咱得以用符号笔帮它添画上来。

勉励幼儿和同伙画得两样样,培植创创见解。

念书展现主人要特点,培植幼儿设想力。

T:你能像教师一样用这些图形宝贝拼出一幅漂亮的画吗?我请小友人来试试少数幼儿黑板上操作,教师带领幼儿边讲授边讲评提拔幼儿粘贴时要留意的地域T:审视看这只小鸟有何地域有情况?(缺了眼)告知幼儿有纤小的地域咱得以用符号笔帮它添画上来。

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